21世紀の教養は、“知識の組織化を行う”
言語以外の要素が重視されるようになることで、これまでにない新しい思考やアプローチというものが生まれてくる可能性に期待する藤幡氏だが、テクノロジーの発達が身体の動きを伴わない経験を増やすことに対する危惧もある。
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言語以外の要素が重視されるようになることで、これまでにない新しい思考やアプローチというものが生まれてくる可能性に期待する藤幡氏だが、テクノロジーの発達が身体の動きを伴わない経験を増やすことに対する危惧もある。
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